DISCAPACIDADES AUDITIVAS EN NI脩O
¿Qu茅 es la discapacidad auditiva?
Describe todos los tipos y grados de perdida auditiva y frecuentemente utilizad como sin贸nimo de deficiencia e hipoacusia.
Tipos de perdida auditiva:
馃敯 Progresi贸n del sonido hacia el o铆do interno.
馃敯 Obstrucci贸n en e o铆do eterno o medio.
馃敯 Funci贸n neurosensorial esta intacta.
馃敯 Tratados de forma mec谩nica y quir煤rgica.
馃敯 Perdida m谩xima de 60 Db.
NEUROSENSORIAL:
馃敯 Referido a estructuras del o铆do interno o en las v铆as del acceso al cerebro.
MIXTA:
馃敯 Sordera neurosensorial y sordera conductiva.
MIXTA:
馃敯 Sordera neurosensorial y sordera conductiva.
2.- SEGUN EL MOMENTO EN EL QUE OCURRIO LA LESI脫N:
PRELOCUTIVA:
✅ Antes de que se haya adquirido el habla.
POSTLOCUTIVA:
✅Despu茅s de la adquisici贸n del habla.
SINDROMES DE DEFICIENCIA AUDITIVA
馃憘 SINDROME DE WAANDERBURG: La persona sorda presenta un mech贸n blanco en el pelo, ojos de diferente color o de color claro.
馃憘SINDROME DE USHER: Se encuentra defectos visuales a simple vista.
馃憘SINDROME DE ALPORT: Anomal铆as en el apartado funcional de los ri帽ones.
CAUSAS
En la actualidad hay diferentes causas por las que se puede producir una sordera.
1.- SORDERA CONGENETICA: Presencia de la disminuci贸n auditiva nada mas al nacer.
2.- SORDERA ADQUIRIDA: Causas durante el embri贸n o despu茅s de su nacimiento, prenatales, placenta previa, desprendimiento prematuro de la misma.
¿ COMO DETECTAR DISCAPACIDAD EN UN NI脩O?
〰 Habla poco inteligible a partir de los 5 a帽os.
〰 Frecuentes afecciones de o铆do.
〰 Solo atiende cuando quiere.
〰 Neonato que no muestra sobresalto ante cualquier ruido.
〰 A los 3 a帽os no es capaz de repetir frases de mas de 2 palabras.
CARACTERISTICAS
Los ni帽os con discapacidad se clasifican de dos formas:
1.- HIPOACUSICOS:
Individuos con audici贸n deficiente que resulta funcional para su vida diaria, aunque una pr贸tesis mejora la audici贸n.
2.- SORDOS PROFUNDOS:
Son los que poseen una audici贸n que no es funcional para la vida diaria.
M脡TODOS
M脡TODO MANUAL :
Facilitan, a partir de claves de tipo viso-manual o viso- gestual, el aprendizaje de l comunicaci贸n y del lenguaje. Una de las primeras formas de comunicaci贸n se utiliza en ni帽os sordos profundos ya que es cuando la visi贸n se convierte en el principal medio de acceso a la informaci贸n.
M脡TODO DE SE脩AS O GESTUAL:
Se trata de la ense帽anza de un lenguaje gestual. Es una modalidad de la ense帽anza, de la comunicaci贸n y del lenguaje no vocal, algo mas complicado pero muy 煤til para los ni帽os que suelen aprender r谩pido.
M脡TODO ORAL:
Consiste en la utilizaci贸n simultanea del lenguaje oral y de los gestos. Utiliza el l茅xico del lenguaje m铆mico (no signado) pero signando todas las palabras en el orden que sigue el idioma que se habla, al principio de modo lento para adquirir y asentar la informaci贸n haci茅ndose poco a poco cada vez mas fluido.
